Stipendiatisches

[vc_doo_img_banner header="" background_overlay="" bg_image="2759"][/vc_doo_img_banner] "Durch das Avicenna Studienwerk konnte ich mit meiner Promotion direkt im Anschluss an das Chemiestudium beginnen. Über diese Möglichkeit bin ich dankbar und freue mich mein Fachwissen weiter zu vertiefen. Neben dem finanziellen Aspekt ermöglicht das Avicenna Studienwerk seinen Stipendiatinnen und Stipendiaten die aktive Mitgestaltung des ideellen Förderungsprogramms. Somit kann ich [...]
[vc_doo_img_banner header="" background_overlay="" bg_image="2762"][/vc_doo_img_banner] "Das Avicenna Studienwerk ist für Muslime jeder Ausrichtung mit überdurchschnittlichen Leistungen im Studium und einer Wertschätzung sozialem Engagement empfehlenswert. Es fördert den interreligiösen Dialog, die Auseinandersetzung mit dem Islam und aktuellen Themenbereichen. Zusätzlich unterstützt das Avicenna Studienwerk Studenten unterschiedlicher Fachrichtungen. Somit kann ich als Physikstudent in Dialog mit Theologen und Philosophen
"Das Avicenna-Stipendium ist für mich natürlich finanziell schön, es ist mir aber besonders wichtig, mir mit anderen Stipendiaten zu überlegen, wie wir den Dialog zwischen Muslimen und Nicht-Muslimen in Deutschland fördern können. Ich engagiere mich momentan in einem Verein, der Missverständnisse zwischen Schülern und Eltern mit Migrationshintergrund auf der einen Seite und Kindergärtnern und Lehrern

Stipendiat Muhammed Ali Sen war von August – Dezember 2019 in Singapur und berichtet: Singapur ist ein Stadtstaat auf einer Insel am Südzipfel Malaysias. Die ehemalige britische Kolonie ist seit ihrem Austritt aus der malaiischen Föderation 1965 ein unabhängiges Land und hat seitdem eine bemerkenswerte ökonomische Entwicklung durchgemacht –vom „Fischerdorf“ zur Weltmetropole. Sprachlich gesehen ist

Auch in der letzten Jahreshälfte sind unsere Regionalgruppen trotz Kälte und Prüfungsstress aktiv gewesen. Hier folgen einige Einblicke in die Treffen unserer Regionalgruppen zwischen Oktober und Dezember 2019: Die RG Niedersachsen machte am 21. Dezember 2019 einen Ausflug in den Harz. Nach dem Motto „Auf Goethes Spuren“ wanderten die Gruppe gemeinsam bis zum Gipfel des

06. – 08. Dezember 2019, Tübingen. Vom 6.-8.12.2019 fand im schönen Tübingen das Creators Weekend statt, eine von unseren Stipendiat/innen organisierte Veranstaltung im Rahmen des ideellen Förderprogramms. Hier sind einige Eindrücken von dem erfolgreichen und arbeitsintensiven Wochenende: Die Stipendiat/innen haben sich in die Teilgruppen Handwerk, Design und Film aufgeteilt. Das Ziel war es, dass alle

22. – 24. November 2019, Hamburg. Mit Referent/innen aus den Bereichen Technik und Theologie wurde über Nachhaltigkeit in der Landwirtschaft, beim Gebäudebau und im Alltag diskutiert. Die Veranstaltung wurde von Stipendiat/innen des Arbeitskreises „Grüner Leben“ organisiert, welche sich mit Themen wie Naturbewahrung und Nachhaltigkeit beschäftigen.

22. – 24. November 2019, Karsruhe. Mit spannenden Vorträgen und Praxiseinheiten wurde bei diesem AG Seminar Grundwissen der Elektrotechnik sowie Eletronik vermittelt. Dabei wurde die Beschaffenheit digitaler Geräte experimentell und anschaulich dargestellt.

Gruppenbild der Regionalgruppenreise nach Andalusien

Regionalgruppe NRW-Süd und NRW-West. Unsere Stipendiat/innen der Regionalgruppen NRW-Süd und NRW-West haben vom 03. bis zum 06.10.2019 eine Bildungsreise nach Andalusien organisiert. Dabei wurden die andalusischen Städte Granada, Cordoba und Málaga mit ihren zahlreichen Sehenswürdigkeiten wie der Alhambra, der Mezquita Catedral oder die Catedral de la Encarnación besichtigt. In verschiedenen Vorträgen haben die Stipendiat/innen zudem

01. – 03. November 2019, Karsruhe. Am Wochenende vom 01. auf den 03. November 2019 haben sich StipendiatInnen unterschiedlichster Fachrichtungen in Karlsruhe getroffen, um sich der Frage zu widmen : Wie sähe die perfekte Schule aus? Neben einem bereichernden Austausch über unsere vielfältigen Beweggründe und Ansätze, Schule zu verändern, haben vor allem auch die eingeladenen

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